妙用自然环境,聚焦生态美育——幼儿园户外活动空间设计探索

摘要

幼儿教育和成长都离不开环境,环境影响着幼儿生活技能的养成,影响着幼儿观察、思维、记忆等能力的发展。然而,多数幼儿园存在着环境创设方面的问题,在户外环境创设中没有充分利用自然资源,没有践行生态美育理论。幼儿园需要了解创设户外环境时对生态因素利用率不足的现状,着重探究如何妙用自然环境,创设出更适合幼儿发展的自由、多元、平衡的户外美育环境。