新时期经典阅读对高中生语文素养的提升

摘要

新时期的高中语文教学,不仅要求学生全面掌握应试考试内容,还要求学生能够在阅读中感受到语文博大精深的文化内涵,深入地了解作品中所表现的思维和品质,并在经典阅读中形成和发展语文核心素养。对此,教师应更新观念,重视文学经典作品的教育价值;立足教材,确保学生文学经典阅读的质量;精心设计,丰富文学经典阅读的教学内容;分析对比,提升学生文学经典的审美认知。