分享阅读与绘画相结合,促进幼儿自主阅读能力的发展

摘要

在开展"在幼儿绘画创作过程中,促进其自主阅读能力发展的实践活动"的子课题过程中,注重美术教学活动与分享阅读活动相结合,鼓励幼儿用图画的形式表现自己对读本的感受和理解,支持他们大胆地尝试、探索与腾展想象,运用美术的形式去表达自己与表现自己的生活,并用缤纷色彩去创造一个新异的世界。