用说明文教学生学什么?——从学生“学”的角度反思小学说明文的教学现状

摘要

说明文教学中,学生除了学到了"课文向我们介绍了什么"以外,还应该从中学到更多的语文能力。然而现实中,教师往往关注"课文向我们介绍了什么"而忽视学生的语文能力培养。教师可以从以下几个方面引领学生的学:感受准确说明的魅力;品味遣词用句的精妙;抒发畅所欲言的快乐;渗透方法训练的点滴;揣摩篇章布局的架构。