古代汉语课程内容体系与教材改革刍议

摘要

在当前教育改革环境中，古代汉语课程的改革首先要实现教学目的的合理调整，并根据调整后的目的构建合理的内容体系，编写合适的教材。当前的古代汉语课程内容体系和教材主要有王本的“三结合”体系，洪本以通论为纲的通论、文选（常用词）二维体系和蒋本通论和文选并重的二维体系。这几种教材和各种教材的内容体系，都有一定的优点，但也都有各自的不足，需要进一步完善。在今后的课改实践中，应重视教材的目的性和针对性，构建与目的高度一致、弹性和针对性辩证统一的内容体系。