文化强校:踏上幸福的追梦之旅——以如皋市外国语学校为个案

摘要

文化是学校发展的灵魂。营建良好、优美的校园环境,对陶冶学生情操,规范学生行为,培养学生道德品质,具有其他教育形式所不能替代的功能。学校精神是学校文化的生长力,也是学校文化的内核。要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,教师必须首先塑造自我,具有崇高的职业理想,高尚的职业道德。学校的管理制度是校园文化"精、气、神、韵"的实施保障。学校特色文化是一所学校通过长期教育实践,发挥本校优势和传统,而逐步形成的一种独特的、优质的、稳定的办学风格。