班会课学生话语权缺失的表现及原因探析

摘要

班会课学生话语权是指学生在班会课中所具有的表达自己思想、情感和见解的权利，但它在当前班会课中存在缺失现象，如话语行为的被动受众、话语主体地位不平衡以及话语表达服从权威等。影响学生话语权缺失的因素主有：学生话语权意识、班主任带班风格、社会传统文化和班级课堂气氛。