基于网络互动社区的辅导员专业发展模式探析——以“易班”为例

摘要

以辅导员专业发展为切入点，整合各类线上线下资源，探索构筑师生共同成长的优质教育资源网络对接平台。这既有助于提升辅导员队伍建设水平，又可以吸纳更多的高校专业教师、教育管理服务人员加入高校网络思想政治教育队伍，形成全员育人的局面，切实提升大学生思想政治教育的实效性。