找准“病因”，对症下药

摘要

“学困生”是班级管理中的一个重要部分，他们长期处于被训斥和鄙视的状态。这不仅会影响教育教学任务的完成，且会引发一系列的社会问题。班主任不能粗暴地训斥甚至鄙视这个群体，而应细致入微地观察，全面了解原因，在清楚地掌握每位学困生的兴趣爱好、性格特征的基础上对症下药，因人施教。