从列治文市中小学课堂教学看安全学习环境的营造

摘要

积极和有归属感的安全情绪状态下,学生的思维是活跃的,学习情绪是高涨的,学习体验是快乐的,学习效果也是高效的。教师有责任为学生营造这样一种环境:舒适宜学的课室文化氛围、开放式的课堂教学模式、互相信任的师生关系和相互尊重的生生关系。