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语文写字教学的“五行”观

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摘要

写字教学是语文教学的重要内容。在培养学生写字素养的过程中,教师可结合"五行"观,全方位考查、培养学生:发现是"金",个体是"木",教材是"水",碰撞是"火",教师是"土"。以"五行"力量,提高写字认识,加强教学指导。

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来源
《教育观察》 |2015年第18期|86-87|共2页
作者
俞莎;
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作者单位

绍兴市柯桥区安昌镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 写字; “五行”观;

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