“实变函数与泛函分析”课程改革初探

摘要

"实变函数与泛函分析"课程是学生普遍觉得难学的课程之一:一是这门课程的理论性太强;二是现在"实变函数与泛函分析"等理论课程的学时越来越少;三是学生无法独立完成课后习题。针对这种情况,教师要采取以下措施,以提高学生的学习兴趣和数学素养:善用比较和类推的方法;找出规律,善于总结;提高学生的学习兴趣;融合多种教法,提高教学质量。