基础教育公共品属性的历史变迁分析

摘要

联系公共品理论,阐述基础教育公共品属性的历史变迁。基础教育在古代历史上的很长时期内是私人物品,由私人自行获得与消费。从近现代开始,基础教育逐步转变为准公共品,部分由政府和社会提供。当下的基础教育已成为公共品,完全由政府和社会提供。