生活，作文教学的源头活水

摘要

写作应当能引起人们的情感共鸣,并给人以心灵的洗涤。因此,在教学过程中应当加强对日常生活的研究,为写作注入新的活力。在此过程中,广大教师应当自发地提升综合素质,发挥教学的引导作用,全面提升学生的写作水平。一、生活实践,培养学生细节感知力很多学生在写作时缺少素材,一方面,由于学生阅读积累不够,导致作文缺乏新意,在写作过程中被写作主题限制.