刍议初中语文阅读写作一体化教学方法

摘要

语文课程与生活实际存在联系,特定环境决定初中生对于社会与人生的理解主要通过文本阅读达成。大量教学实践表明,语文阅读与写作之间相互影响与迁移,引入读写一体化教学方法,可以改善传统教学方法的不足。本文分析初中语文阅读写作一体化教学的措施,旨在提高学生语文素养。