“故事妈妈工作室”——小学班主任管理中家校合作的新方法

摘要

本文以“故事妈妈工作室”为研究对象,阐述了小学班主任管理中家校合作的新方法。文章先介绍了“故事妈妈工作室”的相关内容,并阐述了“故事妈妈工作室”对小学班主任管理工作的影响;之后从家校合作的角度入手,对如何在班主任管理中应用“故事妈妈工作室”模式进行研究,希望能对同仁工作有所帮助。