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提升高中学生语文多维度阅读能力的策略

     

摘要

在核心素养背景下,高中语文教师要突出学生的阅读主体地位,创设多种情境,采用多种策略培养学生多维度阅读能力,提升学生的阅读素养和阅读品格,发展学生的语文学科素养.

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