小学语文阅读教学方法策略分析

摘要

语文是一门综合性的学科。《语文新课程标准》明确指出＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分＂。语文的学习关系到学生语言与交际能力的培养。在小学阶段,阅读是语文课的重要组成部分,培养小学生的阅读能力是提高其综合素养的必要条件之一。现阶段,小学语文阅读的课堂存在着很多问题。针对这些问题,科学地进行课改已经成为当下教育的必要之举。国标本苏教版小学语文教材理念创新、风格独特,具有民族化、现代化、简约化的特点。