培养学生良好的预习习惯之我见

摘要

古希腊伟大的学者柏拉图曾经说过,良好的开端是成功的一半。在语文教学中,我认为有效的预习是课文学习成功的一半。而良好的预习习惯,则是预习卓有成效的关键所在,它有助于培养学生的阅读能力,有效地提高阅读效率。但是从目前语文教学的实际情况来看,学生不预习或不能很好地预习课文,教师就实施教学的情况却是比较常见的。细究其中原因,大致有以下三个方面。1.教者本身不够重视。教师因受填鸭式、