来自生活,高于生活——小学语文作文的生活教学

摘要

孩子的心是纯洁的，很容易被感染和打动，特别是在丰富多彩的生活情境熏陶下。教师应当从内容入手，开展小学作文教学，有机结合学生的实际生活经验与作文训练，使语文课堂变得生活化，因注入的生活素材而充满生机与活力。本文探讨了小学语文作文的生活教学策略。