在高于生活的艺术里温一壶浸润心灵的碧茶——以三年级为例探究小学语文作文教学实践研究

摘要

写作是语文教学的重要内容,也是学生在语文学习过程中应该重点掌握的一项能力。对于小学生而言,从一开始就要打好写作基础。近年来,笔者发现中段语文课堂教学阶段是为学生打好写作基础的关键时期,本文结合苏教版三年级语文课本,从课文出发,对教材进行"二度开发",最终探究出小学语文作文教学的具体方法,为学生今后的写作奠定扎实的基础。