多元指导,写出“真”作文

摘要

真实的作文应该是学生心声与深思，让他们在吐露真言的过程中洞察人情达练和思想深邃，在切切共鸣中豁然开朗。围绕文本研读，摘录丰富生成点；引导学生在仔细观察中感悟生活“不一般”；鼓励学生紧扣细节拓展延伸，在窥见一斑的过程中获得感悟提炼。多元指导策略运用，彰显了生本主义指导下的真实作文理念，对提高学生语文书面表达综合运用能力起到一定引导促进作用。