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陆谦卓;
江苏省张家港市云盘小学;
学生书写; 良好习惯; 培养策略;
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:对有或没有书写困难的小学生的正字干预↓对有和没有书写困难的小学生的正字干预
机译:日惹小学低年级学生的语言游戏
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:小学基于字符的书写系统和算术的空间复杂性:一项纵向研究
机译:探析小学数学良好学习习惯的培养
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:对小学生使用的书写工具的支撑件,具有包括突出钩的保持元件,以适合文档盖的凹进,同时在支撑部分的区域中提供安装单元并与支撑件连接
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