用心对待 作业有情

摘要

英国近代伦理学家休漠曾说：“心灵处于自在状态中，就会立刻萎靡下去，为了要保持它的热忱，必须时时刻刻有一个新的感情予以支持。”作业作为学习活动必不可少的一个环节，日渐被老师们重视起来。各种形式的作业锻炼着学生的各方面的能力，面对多种形式的作业，同样的勾勾叉叉，学生们开始审美疲劳了，于是应付了事，马马虎虎的现象日渐普遍。如何投其所好，改变作业评价方式，使作业评价成为新的感情支柱呢？本文阐述了笔者对作业评价的几点尝试。