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吴菲菲;
河北省滦县教师进修学校;
舞蹈教学; 意识培养; 审美兴趣; 幼儿园; 艺术活动; 肢体语言; 审美能力; 孩子;
机译:高校篮球教学教学中篮球意识培养研究
机译:电影,情感计算和审美体验:从社交环境中的多模式信号中识别情感和审美亮点
机译:审美属性对多元审美选择任务中响应时间和审美判断的影响
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:Stanislav Ossovsky ud概念中的审美体验和审美价值(斯坦尼斯拉夫·奥斯索夫斯基概念中的审美经验和审美价值)
机译:步兵态势意识培养要求分析。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
机译:审美结构部分和审美结构部分的制造方法
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