关注文体特点,凸显语用教学

摘要

在中高年级写人记叙文的教学中应关注文体特点，关注记叙文的表达形式，引导学生关注“点”，发现语言表达的奥妙，留下“面”，感受记叙文在布局谋篇上的特点，在“点面”学习的基础上，引导学生表达迁移，从而习得语言，发展语言。