拓展课堂体验“反刍”记叙文写作——记一堂“细节描写”写作指导课

摘要

学生记叙文达不到三类卷的原因多是没有做到“在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性某方面有可圈点处”,故事大多“平铺直叙”,没有用以烘托主旨的细节描写或细致描写的片段。缺乏细节描写的主要原因是因为缺乏相应的体验。在紧张的高中学习阶段,更多的体验只能由老师引导,在课堂上获得。设计了这堂记叙文写作指导课。旨在：一、在课堂上带领学生拓展体验;二、进一步学习记叙文中的细节描写。