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王留平;
江苏省泰兴中学;
高中语文教学; 人生价值观; 科学评价体系; 教学评价体系; 课堂教学; 学校教育; 现代语文教学; 新课程改革; 科学观; 教学评价标准;
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:浅谈如何处理小学科学,社会部门和生活部门学习教学中的土壤,以及小学科学中土壤学习含量的建议
机译:历史文化知识在高中语文教学中的运用
机译:浅谈涂料密封裂纹大象机理裂缝预测技术的建立与自动评价体系
机译:2001年“不让任何孩子落伍”法案的科学及其对科学教育的影响:成功的科学教学中的科学
机译:浅谈健康和可持续植物食品设计背后的科学
机译:浅谈高中语文课堂教学中的素质教育
机译:计算机科学教学中比较时间共享和分批处理的实际实验
机译:计算机科学教学中的堆栈概念教学帮助
机译:在科学教学中连接不同传感器模块的移动数据交换系统
机译:教学中使用科学仪器进行演示,测量并解决与天文学有关的问题。
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