高中语文教学中的人格教育之我见

摘要

随着素质教学的不断深入，如何利用高中语文的教学，来对学生进行人格教育，已经成为老师当下重要的教学命题。相比较其他阶段的学生而言，高中生的人格教育更为困难，所以老师在实际的教学中，不能盲目的遵循教条主义，要开阔教学视野，结合学生的具体学习情况，利用语文教学过程、自身的教学魅力，以及高中语文教材等方面的内容，对学生的品性，进行积极的渗透，努力培养出高素质的学习人才。