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金丽;
江苏省盐城市龙冈中学;
作文教学; 读者意识; 高中阶段; 培养; 应用; 作文水平; 作文过程; 学生;
机译:帮助读者在顺序过程教学中连接文本和视觉:培养读者理解能力
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:基于国际沟通的大学英语教学中培养学生发音与语调意识的策略分析
机译:应用型本科教学中学生创新意识和能力的培养
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:成人文盲的印刷意识:与年轻的预读者和文化程度较低的成人读者的比较
机译:基础教育文学教学与读者/文学教学中的读者/文学教学与读者发展
机译:用于培养微生物浓缩培养物的双相树脂体系及其在淋病奈瑟菌培养中的应用
机译:应用意识的角色生成方法和应用意识的角色生成装置
机译:基于最小二乘法的机械臂控制方法在机器人实验教学中的应用
机译:用于点云中对象分类的神经网络体系结构的形成方法,其在神经网络教学中的应用以及搜索点的相似线索的方法
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