在课程开发过程中学习写作

摘要

作文课难上，这是很多语文老师的共识，而作文难写，就是很多学生的同感了。写作教学为什么效率低下，作文为什么难写，历来研究者众多，观点也繁复芜杂，但究其根源，主要还是我们的写作教学缺乏真实的情境，与学生的生活实际脱离，难以激发学生写作的内驱力。也正因为如此，2005年，李海林老师提出“真实行为写作”的全新概念，众多学者和一线教师就此进行了广泛讨论和深入研究，取得了许多成绩，对于这个被大家重视但依然有待更加深入研究的热点问题，笔者有必要添砖加瓦，奉献自己的绵薄之力。