刍议新时期小学语文教学中如何提高高年级学生朗读能力

摘要

对于学生朗读能力的培养应当作为小学语文教学中的重要内容。对于小学阶段的学生来说,语文是一种交流工具与阅读工具,而朗读能力可以培养学生的语言能力,为此本文谨从小学高年级学生入手,探讨新时期、新常态下小学语文教学活动中朗读能力培养的必要性,并且分析小学语文教学活动中高年级学生朗读能力的培养策略。