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曹娟;
江苏省泰兴市大庆路小学;
师生关系; 民主; 课堂教学; 英语课程标准; 情境氛围; 换位思考; 教学情境; 教学策略;
机译:中学的师生关系:公立学校老师的看法↓中学的师生关系:公立学校老师的看法
机译:是什么使代表建构主义民主化?
机译:DEWEYAN民主机构和学校的数学:超越建构主义和批判性
机译:基于建构主义理论,提高知情,协作,民主态度和高级思维能力的能力
机译:使法国现代化:民主,帝国与法国现代性的建构,1848--1870年。
机译:在新型行为建构中的目标忽视和知识分块
机译:师生关系中的意义过程:建构主义的社会文化视角师生关系中的意义过程:一种社会文化和建构主义的观点
机译:民事诉讼和历史上的民主组织民主组织(民防司令部和民主党从历史的角度来看 - 组织原则)。
机译:代表民主与直接民主之间的混合系统支持
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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