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沈亚东;
江苏省如皋市如城安定幼儿园;
中班幼儿; 交往行为; 同伴; 儿童社会化; 分工与合作; 幼儿社会化; 交往方式; 现实社会;
机译:通过视频参考快速评估幼儿的相互交往行为:一项双胞胎研究
机译:中班幼儿文明行为习惯养成教育的行动研究
机译:社会认同,同伴群体的排斥以及幼儿的反应性,流离失所和积极进取
机译:积极的同伴对待同伴
机译:同伴网络和同伴视频建模对发育障碍幼儿的积极社交互动的影响比较。
机译:儿童保育中心的同伴教练干预增强了幼儿身体活动:积极的早期学习(AEL)集群随机对照试验
机译:交往的实践与构想护理知识建构中的交往行为护理知识建构中的交往行为
机译:工作区智能交通系统。案例研究。动态车道合并系统。减少在密歇根州工作区合并的积极推动和优化吞吐量
机译:建构主义研究使用在线游戏和方法的支持系统
机译:基于组织的同伴诊断驱动临床试验研究的回顾性分析的计算病理学方法
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