开源引活水习作渠道宽

摘要

长期以来，习作教学的开展一直“步履艰难”，提起作文学生害怕，教师头痛。作文难，难在何处？感到“无物可写”是学生作文的普遍心态。“无物可写”有两种情况，其一是由于接触社会少，直接经验缺乏而导致作文“无话可说”，这是“真缺米”。还有一种情况，可谓“假性无米”。即学生对生活中活生生的素材视而不见、充耳不闻，作文时瞪着眼睛干着急。另有些学生则把作文看得特神秘，觉得身边小事无所谓，“眼高手低”，不懂得生活是创作的源泉，不善于挖掘平常事中的闪光点。因而，习作时尽管搜索枯肠，也缺乏真情实感，很大程度上还偏离了生活；即便勉强草成，往往也是平淡空洞之作。