走进生活，激发兴趣，促进学生作文兴趣

摘要

《小学语文课程标准》指出，作文就是作者把自己所看到的、所听到的和所想到的内容或者亲身经历的事情，用合适的语言和文字表达出来。作文教学是提高小学生素质的重要途径之一，也是小学阶段语文教学的重要内容之一。我们在训练学生写作文时，学生的“思维”训练非常重要，海量地背诵范文、套用模式，希望以模仿的形式提高学生写作水平，是一种错误的认识，这种认识忽略了学生在作文训练中的主体地位、忽略了学生的思维训练，学生的没有思路开拓。只有当学生在“思维”中灵感频现，他们才能思如泉涌、笔下生花。