“双减”背景下初中生英语整本书阅读方法的指导

摘要

随着我国“双减”政策的实施,学生在学习过程中的压力有所减轻。在学习英语学科的过程中,整本书阅读作为其中重要的一种学习方式,所产生的学习提升作用是极为显著的。要知道,想要阅读完一本书需要持之以恒的耐心与毅力,需要花费相当多的时间与精力,一些同学在开展整本书的阅读活动时,往往能力达不到相应的标准,在阅读时常常会感觉到困难,影响整体的学习积极性。除此之外,学生在进行课外阅读时,对于英语的了解会随着时间的推移而变化,因此整本书阅读对于学生学习英语有着极大的提升作用。