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吴海雄;
湖北省黄梅县第五中学;
机译:为大学生营造良好的英语学习环境的研究
机译:通往主动学习的桥梁:暑期桥梁计划可帮助学生最大程度地发挥主动学习经验和他人的主动学习经验
机译:家长和学生对课堂学习环境的看法及其与学生学习成绩的关系
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机译:在技术含量高的教学生态系统中为复杂的干预活动提供信息:旨在促进主动学习的结构化讲座播客研究。
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机译:双语和爱沙尼亚语的学生与他们一起学习时,学生的心理能力和课堂学习环境与学业成就之间的关系
机译:黎巴嫩案例研究:美国能否建立社会经济影响力,以促进良好的公民身份与叛乱。
机译:提供实时增强的课堂学习环境以促进基本读写能力的系统
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