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中国古典诗歌的文本细读与艺术特征分析——对中国古典诗歌教学的思考(二)

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摘要

文学欣赏活动,是一种特殊的认识活动,也是一种文学的再创造活动.但这种活动的实现,需有两点作为前提:一是审美想象能力,二是对诗歌语言感受能力.作为教者,应注意对学生审美想象能力和诗歌语言感受能力的培养,应将重心放在这两点上.

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来源
《成功（教育版）》|2013年第6期|289-290|共2页
作者
钟一鸣;
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作者单位

湖北经济学院新闻传播学系,湖北武汉;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
古典诗歌; 文本细读; 艺术特征; 教学思考;
入库时间 2023-07-24 18:56:27

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