计算机网络课程教学中引导性教学环节的设置

摘要

当前我国正向现代化、信息化、工业化的国家迈进，迫切需要新型的复合型人才，这对教育提出了更高的要求，教师的授课内容和教学方法也需要做出适当的调整。为了更好地提高学生的动手能力和创新能力，我尝试将职业活动导向教学法应用在计算机网络教中，通过以引导为主的教学环节的设置，将学生作为课堂的中心。应用之后发现学生的学习积极性明显提高，对知识的理解和掌握更快更深入。