浅析怎样提高中学体育课合作学习的效率

摘要

新的教育理念很推崇合作学习，尤其在中学体育教学中合作学习、合作练习、保护与帮助是必不可少的一项教学手段。在合作学习中，如果个别成员过多承担小组任务，就会剥夺了另一些成员的贡献机会，或者疏于贡献，久而久之，另一些成员成为小组的“累赘”。因此，一些负面现象始终困扰着使用合作学习手段的教师：小组合作学习整体效率不高，集体成员之间的协调存在困难，个别成员不知道努力的方向，身体练习效率有两极分化的现象。