通过《普通话》、《演讲与口才》的教学训练学生的思维能力

摘要

＜正＞在职业学校《普通话》、《演讲与口才》都是公共必修课。我在从事这两门课程的教学中,总结得出从"读"、"讲"、"说"、"练"四个方面训练学生思维能力、表达能力、自信心。一、从"读"入手训练学生的自信心由于我所在职中是一所村职中,农村的学生占大多数,而