论小学体育情景教学

摘要

新课改的实施让情景教学得以发展,尤其是在小学体育教学中,做好情景教学的研究与实践是我们一线教师必须面对的。为适应小学生生理、心理的需要,笔者努力创设生动有趣的教学情境,通过多途径构建学生体育运动的学习情境,激发学生的学习动机,在特定的情景中,完成跑、跳、投等基本运动并保持较高的学习情趣,让学生身心得到健康和谐地发展。