主体间性语境下的思想政治理论课课堂教学路径探索

摘要

以主体和谐发展为理想境界,以建立契合学生主体需要的彰显教师主体个性的教学话语体系为基石,以提升任课教师的亲和力为桥梁,以问题教学为载体,以美的形式实现深度良性互动为策略,是思想政治理论课教师实施主体间性课堂教学的必然选择。