走向开放的小学品德与社会教学

摘要

＜正＞英国学者麦克菲尔指出:"任何道德教育课程如果局限于教室里,不指向社会现实,实质上不是道德教育而是非道德教育。"开放化的教学旨在通过创造一个有利于学生生动活泼、自主的教学环境,提供给学生充分发展的空间,从而促使学生在积极主动的探索过程中,各方面素质得到全面发展。可以说开放式教学不仅是一种教学方法、教学模式,它更是一种教学理念。小学品德课程担负着促进学生良好品德形成和社会性发