浅析在课程中促进幼儿的身心健康发展

摘要

＜正＞幼儿园课程是幼儿园教育的内容体系,是构成幼儿园教育过程的重要因素之一。幼儿园教育面对的是3至6岁的儿童,其课程是针对这一特定年龄的教育对象而实施的,这个年龄阶段的幼儿的发展和学习所具有的相应的特点和规律,以及幼儿园教育所面临的此阶段的发展任务,构成了对幼儿园课程的基本要求。于是,幼儿园课程成为一种实施一定教育目的的手段,以帮助幼儿获得有益的生活经验,促进幼儿身心的全面和谐发展。