语文阅读个性的培养

摘要

目前,我国语文阅读教学出现刻板、模式化误区,给语文教学带来很多问题。语文新课标指出阅读是个性化行为。新课程理念下,教师要注重学生独特的感受、理解,培养个性化阅读。本文主要结合自身教学实践,就语文教学中如何培养个性化阅读谈谈自己的看法与体会。