坚守语文课堂阅读教学中拓展的边界——听浙派名师经典课堂教学有感

摘要

＜正＞新课改对语文教学提出新的要求:"努力建设开放而有活力的语文课程。""拓展"在语文课堂上,作为创造性的亮点来呈现的。那么,如何才能坚守课堂阅读教学中拓展的边界呢?我认为,2011年度,杭城举办的浙派名师经典阅读课堂教学活动,就为我们很好地诠释了这个难题。一、拓展在文本空白处,丰厚体验我们语文教师在阅读教学过程中努力创设条件,及时激活孩子们的课外储存,在文本的空白处或是作者表达的简约处进