大学计算机基础教育重定位的若干思考

摘要

随着中小学生接触并使用计算机的时间整体日益提前,以及中小学信息技术课程的逐步全面开设,大学计算机基础教育面临严峻的考验,大学计算机基础教育必须进行重新定位、及时调整。本文从教学目标、对象,体系、层次,内容、安排,计划等几方面作出几点思考。