提高整合效度 优化高职课堂教学

摘要

高职课堂教学与高等教育教学和高中教学都有显著的不同。高等职业技术教育旨在培养一批既有基本理论知识,又有较强动手能力的社会急需的应用型人才,即毕业立即上岗的人才。但是从目前高职学生的素质现状来看,高职学校还必须提高各种资源的整合效度,以优化课堂教学质量。笔者试对此提出自己的看法。